高中英语整本书

课程育人视角下高中英语整本书阅读教学区域实践——以东莞市为例

阐述英语整本书阅读教学的重要意涵。本文结合区域实践,探讨课程育人视角下高中英语整本书阅读教学区域实践策略,即专家理论引领,强化整本书阅读教学指导;教师案例分享,促进教学实践反思与交流;名师课例展示,激发教学创新与思考;平台拓展学习,加深整本书阅读教学理解;区域

视角 高中英语 东莞市 课程育人 高中英语整本书 2025-09-28 00:00  3